Руководители проекта: Задорожняя О.А., Немилова Т.А., Шокина К.А.

Этапы работы над проектом:

1.Подготовка: определение темы и целей проекта.

2.Планирование:

·       определение источников информации ;

·       определение способов её сбора и анализа;

·       определение способа представления результатов (формы отчета);

·       установление процедур и критериев оценки результата и процесса разработки проекта.

3.Исследование:

·       сбор информации;

·       решение промежуточных задач

4.Анализ и обобщение :

·       анализ информации;

·       оформление результатов сначала в виде книжки, затем в виде презентации, формулировка выводов;

5.Представление проектов:

·       выступления перед одноклассниками, на параллели перед учащимися

6.Оценка результата и процесса :

·       анализ выполнения проекта;

·       причины успехов и неудач

7.Аннотация: данный проект является частично самостоятельной работой учащихся первых классов.

     В результате работы над проектом учащиеся приобретали навыки работы с информацией, работы в группах взаимодействия со взрослыми (библиотекарем, учителем, родителями), защита проекта способствовала формированию коммуникативной компетентности .